首页  通知公告  团学活动  教育管理  心理健康  就业信息  学生资助  下载中心  校讯通 
栏目导航
 
 规章制度 
 安全教育 
 评优奖励 
 学生资助 
 勤工助学 
 学风建设 
 
当前位置: 首页>>教育管理>>规章制度>>正文
 
太原科技大学晋城校区学生综合素质测评实施细则(试行)
2014年05月27日  

第一章

第一条 为全面贯彻党的教育方针,培养基础知识扎实、专业技能强、综合素质高、具有创新精神的新型人才,引导和激励大学生全面发展,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》和《太原科技大学学生综合素质测评办法》,结合校区实际,制定本实施细则。

第二条 学生综合素质测评应坚持“育人为本、德育为先、素能并重、全面发展”的教育理念,坚持“公开、公平、公正”的原则,采用定量测评与定性评议相结合、记实测评与民主评议相结合的方法,尽可能科学合理反映学生的综合素质。

第三条 本细则适用于在太原科技大学晋城校区接受全日制普通高等学历教育的本科生。

第二章 测评内容与方法

第四条 综合素质测评成绩由思想品德素质(20分)、学业素质(70分)、身体素质(10分)三部分内容构成,总分100分。

第三章 思想品德素质测评

第五条 思想品德素质是大学生思想品质、世界观、人生观、价值观的综合体现,主要测评学生在政治思想、道德修养、法纪观念、集体观念、人文素养、心理健康等方面的表现情况。

思想品德素质测评成绩=基本素质考核+加减分

(一) 基本素质考核(16分)

政治思想(3分)主要考核政治立场、理想信念以及参加政治活动的表现。基本要求:坚持四项基本原则,热爱祖国,具有远大理想和坚定信念;政治上积极要求进步,努力践行社会主义荣辱观和社会主义核心价值观,能积极参加政治理论学习和教育活动。

道德修养(3分)主要考核社会责任感、社会公德和文明水准。基本要求:具备强烈的社会责任感和奉献意识;崇尚科学、追求卓越;尊敬师长、团结同学,积极参加公益活动和青年志愿者活动;勤俭节约、诚实守信、讲究公德、作风正派、举止文明,自觉抵制不良行为。

法纪观念(3分)主要考核遵纪守法及其行为表现。基本要求:自觉遵守国家法律、法规和学校(校区)规章制度,无违法违纪和违反校规校纪行为。

集体观念(3分)主要考核平时在各种集体或组织中的言行表现。基本要求:顾全大局,有团结协作精神,关心集体,积极参加各种集体活动,热心为集体和同学服务,自觉维护集体利益和荣誉,个人利益服从集体利益,不做有损集体利益的事。

人文素养(2分)主要考核专业课程之外的人文社会科学知识的学习、文化艺术修养、审美情趣。基本要求:了解文学、历史、哲学、艺术和自然科学等方面的基本常识,培养科学的思维方法,有较强的口头和文字表达能力以及审美能力,有高雅的生活情趣和高尚的精神追求。

心理素质(2分)主要考核生活适应能力和面临困难、挫折时的心理表现及心理调适能力。基本要求:学习了解心理健康的基本知识,性格开朗,乐观向上,人际关系和谐;有较强的生活适应能力和心理调适能力,能正确对待困难和挫折。

(二) 测评方法

学生互评和辅导员(班主任)评议相结合,按百分制打分,权重分别为0.7和0.3。

基本素质考核成绩=(学生互评成绩×70% +辅导员评议成绩×30%)。其中:

辅导员评议成绩:辅导员(班主任)在记录、掌握反映学生品质特征的关键行为基础上得出的分值。

(三) 加分标准

1. 被评为省级优秀学生干部者加1分,省级优秀学生者加0.8分。被评为校优秀学生干部者加0.8分,校优秀学生者加0.6分;被评为校区优秀学生干部者加0.5分,校区优秀学生者加0.3分;被评为校优秀团学干部加0.3分,校优秀团员者加0.2分;获各类单项奖每项加0.2分。

2. 担任学生干部(含学生社团负责人)的学生视其承担的工作职责、工作态度、工作业绩加分。学生干部表现优秀加0.8分,良好加0.6分,合格加0.4分,不合格计0分。优秀、良好、合格的比例应适度。

3. 文明宿舍舍长加0.2分,其他成员每人加0.1分。

4. 参加无偿献血每人加0.3分(要有无偿献血证书复印件)。

5. 对坚持原则,敢于批评纠正不良行为和见义勇为表现突出,受到校区通报表扬者加0.3~0.5分。

6. 团结同学、助人为乐、拾金不昧、关心集体,表现突出者加0.1~0.3分。

7. 在文艺、演讲、辩论等比赛中获奖者,获省级及以上奖每一项加1分,获学校奖每一项加0.5分;获校区奖每一项加0.3分。

8. 在国家级刊物发表文学作品、新闻通讯稿件、文艺作品等每篇加1分;在省级刊物、杂志上每发表一篇作品加0.5分。

9. 社会实践调查报告获省级奖励,每篇(项)加1分。获得省级表彰的社会实践队成员每人加0.5分。

10. 获得学校表彰的先进班集体、先进团支部的班级,该班全体同学每人加0.3分,获得省级表彰的班级全体同学每人加0.6分。获得先进后,班级中有违纪行为,受学校(校区)处分或通报批评的同学取消加分。

11. 参加校区迎新或大型活动的志愿者加0.1~0.2分。

12. 被校区选拔为国旗护卫队队员、播音员表现突出者加0.3分。

13. 关注社会文化热点,广泛涉猎各领域文化知识,能就各种现象阐明自己的观点,每撰写一篇不少于1500字的心得体会,经班主任审阅合格者加0.2分,最高加分不超过1分。

14. 积极参加人文素质报告、讲座等,并撰写不少于500字的心得体会,经班主任审阅合格,每参加一次加0.1分,最高加分不超过1分。

上述各项加分属于同一事件者,按最高分加分不累加。加分不得超过4分。

(四) 减分标准

对未达到学校(校区)要求或有其他违纪违规行为的,予以减分:

1. 按要求应参加的活动无故未参加者,每次减0.1分。

2. 受到校区有关部门通报批评者,视情节每人次减0.2~0.5分。

3. 无故旷课者一次扣0.5分。

4. 学期宿舍卫生总评差的宿舍成员每人减0.5分。

5. 宿舍安全检查中,被发现宿舍有违规物品,违规者每次减0.5分,宿舍长减0.1分。

6. 对违反规定夜不归宿、酗酒者视情节每人次减0.5分;经教育不改者,发现一次减1分。

7. 因违纪受到学校(校区)处分(包括党、团纪律处分)者分别减分。受留校察看处分者减3分;受记过处分者减2分;受严重警告处分者减1.5分;受警告处分者减1分。

以上减分项属于同一事件受到通报批评或处分者,按最高分减分不累减。属于两个事件及以上的减分可以累减,减完为止。

第六条 因触犯国家法律、法规受到处罚者;在综合素质测评中弄虚作假者,其思想品德素质定为不合格,记为零分。

第四章 学业素质测评

第七条 学业素质测评是对学生各门课程的理论学习和运用专业知识的能力等方面的综合考核。

学业素质测评成绩=学业基础分+加分

(一) 学业基础分计算方法如下:

1. 计算学生的平均学分绩点

学生的平均学分绩点,以学校教务处提供的数据为依据,按测评学期课程计划学分计算。

2. 根据平均学分绩点,采用插入法折算成百分制,折算方法为:

平均学分绩点

平均学分绩点折合分

4.0

≥90分

3.0~3.9

80~89分

2.0~2.9

70~79分

1.0~1.9

60~69分

0

<60分

注:凡是培养方案规定的课程成绩都属于计算范围。

3. 学业基础分=平均学分绩点折合分×70%

(二) 加分标准

1. 参加学习竞赛获得荣誉者,获得国家一等奖加3分,二等奖加2分,三等奖加1.5分,四等奖至六等奖加1分。获得省级奖励者,特等奖加3分,一等奖加2分;二等奖加1.5分,三等奖加1分,四等奖至六等奖加0.6分。(如:力学竞赛、大学生英语竞赛等)

2. 参加科技竞赛获得荣誉者,获国家级一等奖加2分,二等奖加1.8分,三等奖加1.6分,优胜奖加1.2分;获省级一等奖加1.8分,二等奖加1.5分,三等奖加1分,优胜奖加0.5分;获校级一等奖加0.8分,二等奖加0.6分,三等奖加0.4分,优胜奖加0.2分。(如:数学建模、兴晋挑战杯、UIT大学生创新训练计划等)

3. 前四学期通过英语四级者在通过学期加1分,四级优秀者加2分。通过英语六级者加2分,六级优秀者加3分。(425分为通过,520分及以上者视为优秀,以成绩单为准)。

4. 参加全国计算机等级考试,取得四级证书者加3分,取得三级证书者加2分 ;取得二级证书者加1分(计算机专业不加分);同时取得两个及以上证书的按最高的证书加分。

5. 考试课程单科满分加1分;学期内选修课程修满1学分加0.5分。(不满1学分不加分)

6. 获社会认证的其他证书加0.5分。(与所学专业相关的证书)

7. 在核心期刊上发表论文的每篇加3分,在一般期刊上发表的论文每篇加1分。

8. 获得国家发明专利者加3分;获得国家实用新型和外观专利者加1分。

以上加分和基础分总和不得超过70分。

第五章 身体素质测评

第八条 身体素质测评是对学生体育课和参加体育运动比赛等方面的综合测评。

身体素质测评成绩 = 身体素质测评基础分 + 加减分

(一) 身体素质测评基础分

1. 一、二年级以体育课成绩×10%计算。

2. 三、四年级体质健康达标合格者计6分;确因身体原因不能达标并经体育教师认可者给4分。

(二) 加分标准

1. 参加山西省体育比赛获个人名次前六名者,依次加1、0.8、0.6、0.4、0.3、0.2分;获集体项目前六名者,依次加1、0.8、0.6、0.5、0.4、0.3分,非主力队员加0.2分。

2. 破校纪录者加1分,破省、全国纪录者加2分。

3. 参加校运会项目,取得第一名者加0.5分,取得二至三名者加0.3分,取得四至六名者加0.2分;获集体项目前六名者依次加0.8、0.6、0.5、0.4、0.3、0.2分。

4. 参加校区运动会项目,取得第一名者加0.3分,取得二至三名者加0.2分,取得四至六名者加0.1分;获集体项目前六名者依次加0.6、0.5、0.4、0.3、0.2、0.1分。

5. 参加校区组织的体育比赛取得名次,视具体情况酌情加分。

(三) 减分标准

1. 校区、班集体组织的体育活动无故缺席者,每次减0.1分。

2. 参加体育比赛违犯纪律或体育道德者,视情节减0.2~1分。

以上加减分和基础分之和不得超过10分。

第六章 测评要求及程序

第九条 组织领导

学生综合素质测评工作,由校区学生工作办公室负责指导;各系成立测评工作领导小组,由辅导员任组长,班主任为成员,负责本系学生综合素质测评组织实施工作;各班成立由班主任、班干部、宿舍长、普通学生代表组成的测评工作小组,主要职责:组织学习测评细则,公布平时记录情况;审查加减分依据;计算、审核本班同学的测评成绩,公布测评结果,答复同学询问。

第十条 测评要求

(一) 各系、各班要本着对同学负责的态度,认真细致做好综合素质测评工作,务必做到严肃认真、民主公开,不得草率行事,更不能弄虚作假。

(二) 班主任要组织班团干部认真做好班级平时考查记录,如实记载学生日常的思想品德、学习情况、组织纪律、集体活动、各类竞赛等情况,为综合素质测评提供真实有效的支撑。

(三) 综合素质测评结果任何人不得擅自更改,如有特殊情况需变更的,必须经系测评领导小组进行复议。

第十一条 测评程序

(一) 学生自评。学生根据测评细则有关内容和自身表现提供测评相关资料。

(二) 测评小组审核。班级测评小组根据测评细则对学生自评资料进行审查核实。

(三) 学生互评。按照测评细则规定的互评内容组织本班同学互评,并进行汇总、计算。

(四) 汇总测评成绩。由班级测评小组按照测评细则规定,汇总测评成绩。

(五) 公布测评结果。班级测评小组向全班同学公布初评结果;学生如对初评结果有异议,可在3日内向测评小组提出异议或申诉;测评小组在5日内对异议或申诉进行认真复议,一周内公布最终测评结果。

(六) 测评领导小组审批。各班测评工作小组将测评结果报系测评领导小组审核批准后建档留存。

第十二条 综合素质测评最终结果等级的确认:90分及以上为“优秀”,80~89分为“良好”,70~79分为“中”,60~69分为“达标”,60分以下为“待达标”。

第十三条 测评结果的作用

测评结果将作为评定奖助学金、评先选优、审批家庭经济困难学生相关资助项目的重要依据;作为毕业鉴定和毕业生就业推荐工作的主要参考依据。

学生综合素质测评待达标者,原则上取消其各类奖学金、助学金、评先选优资格。

第七章 附 则

第十四条 本细则未尽事宜,届时具体研究解决。

第十五条 本细则由校区学生工作办公室负责解释。

第十六条 本细则从2013级学生开始施行。

关闭窗口
友情链接:
清华大学 | 北京大学 | 山西大学 | 太原理工大学 | 新浪网 | 搜狐网 | 腾讯网 | 人民网 | 新华网

太原科技大学晋城校区学工办
地址:晋城市泽州县金村镇府城村陵沁线666号  电话:0356-3985318  邮编:048011